首页 > 学校概况 > 校长介绍
校长介绍

高志文,男,1955年3月出生,中共党员,南充师范学院(现西华师范大学)77级物理系本科薄総icket】弦四川省中学物理特级教师,四川省劳动模范,现任成都【Chengdu】ag环亚官网,天河17中学实验学校党总支书记、校长,兼任全国教师教育【 jiào yù】学会综合实践活动学科委员会副理事长,四川省和成都【Chengdu】市民办教育协会副会长

 

主要【zhǔ yào】经历

 

1982.91985.8ag环亚县中兴中学任教,其间任副校长兼教务主任;

1985.91991.8ag环亚县华阳中学任副校长兼高中物理教师;

1991.91991.12,四川省ag环亚县棠湖中学副校长兼高中物理教师;

1991ag环亚官网,天河17中学

凯发集团娱乐【entertainment】

.122002.8,四川省ag环亚县中学党总支书记、校长(1998.92001.8西南师范大学认知心理学专业硕士课程班学习)

2001.112006.8ag环亚县教育局党组书记、局长2004.72006.7京师范大学课程与教学论专业博士课程班学习

2003.9—至今,成都ag环亚官网,天河17中学实验学校党总支书记、校长

 

主持课题

2016.7—至今,全国教育科研“十三五”规划2016年度【attitudes】教育部重点课题《基于核心素养培育的综合实践活动课程开发【kāi fā】与实施研究》(编号:dha160363)。

2012.92016.6,四川省普教科研资助金课题《初中综合实践活动课程开发【kāi fā】与实施研究》(编号:川教函2012[245])。

2008.92011.6成都市教育科研规划课题《自主合作【cooperation】探究式课堂教学模式构建研究》

2013.9—至今,ag环亚区教育科研规划课题《初中生健全人格教育的实践研究》

 

主要【zhǔ yào】著作

 

2016.5主编《初中综合实践活动课程校本开发与常态实施》四川教育出版社出版isbn978-7-5408-6650-1)。


经过反覆练习,林建宏仿效?_煮咖啡【kā fēi】的模式,将茶叶磨成细粉状,倒入大型义式咖啡【kā fēi】机哩,用高温杀菌、高压淬取的方式?_泡出茶汤,他费时7年研发出急速冷却机,将刚?_泡好的热茶倒入,只要40秒,就能快速冷却成摄氏6度【attitudes】的冰茶,目前也已取得急速冷却机跟独家?u作过程(热?_、急速冷却、瓶装保存)两项专利
即使如此,但还是有很多乡民粉丝希望【hope】她能多分享生活照片,舒缓工作【gōng zuò】后的心情
若室内已经【yǐ jing】开冷气,需要短暂出门1至2小时,建议不要【压嘛碟】关机,将设定温度往上调1、2度,以保持室内温度为主,胜【shèng】过关闭冷气,回来后又要重新启动降温的电力消耗

2004.5,主编《以育人为本 培养良好学习品质》陕西【Shaanxi】师大出版社出版isbn978-7-5404-6637-7

 

主要论文

 

2016.8,《基于生本视域的物理核心素养模型构建》,《教育科学【Science】论坛》第8期(总第368期),1719.

2015.9《自主合作【cooperation】探究“五环”教学模式研究》《教育科学【Science】论坛》第9(总第357),3236.

2015.10《课题化开发 探究性实施 表现【performance】性评价——初中综合实践活动课程开发与实施研究》《教育科学论坛》第10(总第358),3135.

2007.1《从建构主义、多元智能理论看当前我国基础教育课程改革的重点》(基础教育课程改革之我见)《光明日报》理论综合版

2007.5《实施素质教育的一种有益探索》《光明日报》理论综合

2003.4《新课程改革与学校发展》《成都教育》第418——24.

 

办学成果

 

1991.12.9—2003.8,任四川省ag环亚县中学党总支书记、校长期间,ag环亚深化学校管理及教育教学改革、优化教学方式、培养学生能力、调整管理策略,使学校高考成绩不断攀升。其中,1997至1999三年的升学人数、升学率均获成都市郊县第一名;1999至2002四年中有277名同学升入北京大学、清华大学、复旦大学等一流大学。在教育教学质量连年攀升的同时,学校顺利跨入了网站地图 四川省国家级示范校、四川省文明单位、四川省重点中学、四川省校风示范校、全国群众体育先进单位、全国射箭重点学校的行列。

2003.9——,任成都ag环亚官网,天河17中学实验学校党总支书记、校长期间,创办ag环亚官网,天河17中学实验学校,充分利用崭小緂ǎn】碌办学机制创造性地提出了“人本化、规范化、创新化、现代化”的办学理念“建设【building】理念先进,质量一流,特色鲜明,素质教育成果突出,省市知名,全国有影响并深度参与国际交流的现代化名校”的办学目标和“全面协调、个性特长、人格健全”的育人目标10余年来,学校系统构建了“校本学科课程、校本综合实践活动课程、校本选修课程、健全人格培育课程、学校文化隐性课程”等课程组成的课程体系【tǐ xì】,常态实施了“自主·合作·探究”课堂教学模式,多元开展了“学分”评价机制,创造了“以课程改革为核心的实施素质教育模式”,成为【chéng wéi】四川乃至全国基础教育课程改革示范校。

 

办学愿景

在成都ag环亚官网,天河17中学实验学校1—12年级中,系统推进课程建设【building】,为中国【zhōng guó】基础教育提供课程改革为核心促进学校素质教育全面实施”的典型案例。